陈腾达 译
Positive Psychology News Daily, NY (Sherri Fisher) - 二零零八年七月五日，凌晨一点正
如困你未曾阅读过Jonathan Haidt的The Happiness Hypothesis，我会推介大家去看看。Haidt在书中运用了一个比喻：骑者（理性的自我意识）和大象（自动性的潜在意识）。

蔡润琴 译
「……但能为你带来更优秀的敌人」(Spike Milligan, 1918-2002)。
金钱能否令人快乐这个议题一直争论不休（见于正面心理学日报的文章：Sherri Fisher的Money and Happiness、Bridget Grenville-Cleave 的A Rich Man’s World及Giselle Nicholson 的Positive Psychology and Social Entrepreneurship)。UK’s Guardian 于星期一的报章报道，成为了快乐沙皇的工党上议员及知名经济学家Professor Richard

潘蔚楠 译
我查看了唐和孩子们。唐已入睡。伊莲娜和艾琳娜横七竖八地躺在我们的床上，已经睡着了。今晚我们允许她们比平时睡得晚些（有时我们会让她们在我们的床上睡着了，然后我再把她们抱到楼上她们自己的房间里）。

郑嘉恩 译
不少学术专业领域如人体运动学、心理学、生理学、医学和神经科学等均宣称运动能有效预防与治疗精神病、改善身心健康、减少压力、提高自信、使思考更敏捷甚至改善整体生活质量，这些研究的调查对象包括不同年龄层面的人士，包括儿童，青少年，及患有经前综合症、在孕期及更年期的妇女等。

杨卫飞 译

我呼吁所有的正面心理学家，尤其是年轻一代，去调查研究这一点，促进东西方思维传统之间更 深入 的交流和理解。
—Alex Linley

在上一篇文章中，Alex 诠释了强项这一概念；强项成为CAPP之使命的来历，在个人生活及社会机构中的

「我认为实践强项是你能做到的最细微的事情而又创造出最大的改变。」
~ Alex Linley

Alex Linley是应用正面心理学中心(Centre of Applied Positive Psychology, CAPP)的创办人和负责人，以及莱斯特大学(University of Leicester)的教授。去年初，我在阿斯顿大学商学院(Aston Business School)的正面心理学讲座上第一次认识到Alex。我获邀协办在由他和CAPP统筹的第一届应用正面心理学研讨会。

郑嘉恩 译
也许是因为居住在Nashville这个乡村音乐发源地，在音乐的熏陶下我不断找到正面心理学原则的出色表现。最近的一个例子是Dierks Bentley的歌曲《What Was I Thinking》。歌曲讲述一名少男于夜里邂逅狂野奔放的少女，驱使他在酒吧里与

吴敏滢 译
上星期，我得到了特别的优待，出席J.K. Rowling，哈利波特系列的作者，于哈佛大学对一群年轻成年人的毕业演说，当中不少听众由早上六时三十分已到处哈佛大学的闸门，以于下午的典礼中尽量得到较好的座位。

虽然那是麻萨诸塞州剑桥一贯的寒冷和阴沉沉的天气，但所有有幸出席的人也被她的演说所点亮。

陈腾达 译
Richard Davidson利用脑部扫瞄研究行为和情绪。（若想获得其研究更详细的资料，可浏览他的网页。）他认为社会性学习（social learning）和情绪性学习（emotional learning）可以改变脑部：“我们可以通过训练来改变大脑。”通过社会性和情绪性学习，人们可以更了解和更好地控制自己的情绪，同时亦可明白到情绪如何影响自己的决定。

刘咏汶 译
在教育的范畴也有很多烹饪书，它们被称为 “课程大网” 或类似的名目。只不过有些以教育改革作招徕，事实上已存在经年。他们跟厨房里的烹饪书异曲同功(尝试导向稳定的结果)，亦都同样有所局限。但是，被多方批评多时的教育系统， “耍交代表现”的执行者有时可借着烹饪书的程序教育法作挡箭牌。